A clientela do Colégio Estadual de Serrolândia é composta por alunos oriundos da zona rural (principalmente nos turnos vespertino e noturno) e da sede do município (matutino). A maioria possui uma baixa condição econômica e trabalham nos turnos opostos ao que estudam. Eles trabalham nas fábricas de bolsas, no comércio local, nas pequenas propriedades rurais com a criação de ovinos e caprinos, e/ou no cultivo da terra.
As estruturas familiares desses alunos são diversas, muitos pais matriculam os seus filhos na escola e não acompanham o ensino-aprendizagem, ou por falta de tempo (trabalho) ou falta de instrução, embora, exista um anseio da comunidade: que a escola prepare os alunos para o desafio do mundo, do trabalho, tornando-os cidadãos participativos e atuantes.
Um dos maiores desafios encontrados pela comunidade escolar é a indiscioplina e a falta de valores que os alunos vêm apresentando nos últimos anos (falta de respeito com colegas, professores, funcionários e direção). Quanto as preferências por esportes e lazer, o alunado se diverte jogando futebol, futsal e vôlei, mesmo com a má conservação da quadra de esportes.
A falta de respeito que acontece hoje nos espaços escolares e isso ocorre também no CES é um reflexo do que ocorre na sociedade. Isso é uma preocupação da escola uma vez que notamos a perca de valores que deveria ser oferecidos por outros seguimentos da sociedade como a familia. A escola não dá conta de resolver essas questões sozinha , mas é necessário a parceria para tratar destes problemas com outros seguimentos da sociedade.
ResponderExcluir